Perception des enseignants quant à l’impact des interventions d’éducation à la citoyenneté mondiale et solidaire (ECMS) dans l’enseignement obligatoire de la Fédération Wallonie-Bruxelles (FWB).

Période : Juin 2017 – Septembre 2018

Pays d’intervention : Belgique

Type de service : Etude d’impact

Domaines d’intervention : Education à la citoyenneté mondiale et solidaire – ECMS

Commanditaire : ACODEV – Annoncer la Couleur (ALC-CTB)

Objet : Analyse de la perception des enseignants quant aux effets/impact des interventions de l’ECMS sur eux-mêmes, sur leurs élèves et sur leurs établissements (sur les directions, les projets d’établissements, etc.) dans l’enseignement obligatoire de la FWB. L’étude porte également, mais dans une moindre mesure, sur la perception des élèves quant aux effets/impact des interventions de l’ECMS.